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6月2日21时(shí)20分，广西(guǎngxī)河池市凤山县发生4.1级地震。凤山县民族中学怀孕5个多月的年轻教师汤冬萍，在(zài)地震发生瞬间临危不乱，冷静地组织在教室(jiàoshì)上自习的学生有序转移，不到30秒就把(bǎ)学生全部安全转移到操场上，自己最后一个才离开教室。她说：“学生们平安，我才安心。” 地震发生(fāshēng)时，汤冬萍正在2203班带领学生复习“道德与法治(fǎzhì)”，全力备战20天后的中考。剧烈的震动让教室瞬间陷入慌乱(huāngluàn)，学生们的惊叫声此起彼伏。 “不要(búyào)慌！不要慌！”汤冬萍立即站起身，用身体挡住涌向门口的学生，以近乎本能(běnnéng)的反应张开双臂维持秩序。震动稍停，她立刻按照平日演练的应急预案，指挥学生“先(xiān)躲桌下，再有序撤离”。 当全班55名学生在她的引导下(xià)安全抵达(dǐdá)操场后，她才拖着沉重的身体，成为最后一个离开教室的人。 这一幕被教室监控完整记录：从震感突起到全员撤离至安全区域，全校师生仅用不到30秒(miǎo)。而汤冬萍在监控画面中始终站在教室讲台处，目光紧紧盯着每(měi)一个学生的背影，直至确认无人滞留才转身(zhuǎnshēn)离开。 正如校长简太敏在查看监控时感慨：“地震把人逼至本能的(de)(de)恐慌，她却用专业与大爱，在无序中劈开了一条生命的绿色通道。” “平常时候(shíhòu)看得出来，关键时刻站得出来，危难(wēinàn)关头豁得(huōdé)出来。”作为2018年入党的共产党员，汤冬萍始终牢记入党志愿书中“随时准备为党和人民牺牲一切”的誓言。 “疏散时手要护住后(hòu)颈”“下楼梯不能并排走”，这些被学生笑称“唠叨”的(de)细节，她一遍遍提醒。每次学校组织地震演练，汤冬萍(tāngdōngpíng)都严格要求学生“把演练当实战”，在学生心中埋下“安全的种子”。 在她负责的班级，撤离路线(lùxiàn)、避险动作、集合纪律等细节被反复打磨。正是这份“较真(jiàozhēn)”，让学生在地震来临时(línshí)能迅速反应，全班避险撤离，这背后是汤冬萍及学校长期深耕安全教育的成果。 当被问及“身怀六甲是否(shìfǒu)害怕(hàipà)”时，她坦言：“当时大脑一片空白，唯一的(de)念头就是‘学生们平安，我才安心’。”这句朴素(pǔsù)的话语(huàyǔ)是她作为党员，在危难中彰显先锋力量的具体体现。她用行动证明(zhèngmíng)：师德不是空洞的口号，而是危急时刻把学生护在身后的本能，是日常教学中对每个孩子的点滴关爱，是党员教师“随时准备为党和人民牺牲一切”的初心映照。 作为(zuòwéi)“95后”，汤冬萍2019年(nián)从南宁师范大学思想政治教育专业毕业后，放弃城市(chéngshì)学校的邀约，来到海拔800米的凤山县民族中学。这个扎着马尾辫的年轻教师，很快用(yòng)课堂里的“魔法”征服了大山里的孩子。 尽管担任(dānrèn)5个班的道德(dàodé)与法治教学任务，她始终用幽默风趣的课堂点燃学生兴趣。讲“诚实守信”时，她搬来(lái)天平让学生称量“谎言”与“诚信”的重量；讲“生命价值”时，她带着全班在操场用身体拼出“120”急救电话(diànhuà)。 作为校团委(xiàotuánwěi)书记，汤冬萍策划组织“志愿者服务”“重走长征路(chángzhēnglù)体验”等活动，让学生徒步5公里，在实践中感悟“有(yǒu)(yǒu)理想、有本领、有担当”的真正内涵。2022年，她被评为“河池优秀共青团干部”。 中考(zhōngkǎo)前夕，她每天清晨7点便守在教室门口，为学生答疑解惑(jiěhuò)；深夜仍在办公室备课、制定复习计划。同事韦虹(wéihóng)说：“汤老师的时间表里，永远把学生排在第一位。” 近年来，汤冬萍先后获得“凤山县关心下一代优秀工作者”等荣誉，但她始终(shǐzhōng)说：“我只是(zhǐshì)做了每个老师都会做的事。” 校长简太敏说，教育是爱的(de)事业，更是责任的传承。汤冬萍老师用一次“最后离场”的抉择，一次日常坚守的践行，为“学高为师，身正为范”作了(le)最生动的诠释。学校将以她为榜样，持续加强师德师风建设，让更多(duō)教师在(zài)平凡的岗位上书写不平凡的育人篇章。 中国教育报记者 周仕敏(zhōushìmǐn) 通讯员 简太敏 冯长飘 6月30日电